Дорогі учні 7 класу!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину

Історія України.

30/04.  Пам'ятки середньовічної культури XIV-XVст. Юрій Дрогобич
Опрацювати параграф підручника.
Переглянути відео за  посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=yQzYR-KnbGk

https://www.youtube.com/watch?v=VUYjUSBow_0

Повторити  §9.

Виконати вправу  Код доступу http://join.naurok.ua/ 517788

Заповнити таблицю в зошиті «Українська культура другої половини ХIV–XVI ст.». 

Галузь  культури	Характерні ознаки, основні досягнення
Освіта	1.  Православні церкви і монастирі — центри освіти. 2.  Вивчали азбуку, читання, арифметику, церковний спів і письмо. 3.  Відкриваються латинські школи. 4.  Вищу освіту здобували за кордоном: Празький університет (1347 р.), Краківський університет (1364 р.). 5.  Юрій із Дрогобича став ректором Болонського університету, у 1483 р. у Римі вийшла друком його книга «Прогностик» про розташування небесних тіл. Це перша відома друкована праця українського автора. 1488–1494 рр. Юрій Дрогобич працював професором медицини Краківського університету і здобув титул  «королівського лікаря»
Книго- друкування	1.  1491 р. — перші книги, друковані кирилицею вийшли у краківській друкарні Швайпольта Фіоля «Осьмигласник», «Тріодь цвітна», «Часословець». 2.  Друкована книга — доступніша для широких кіл населення 3.  XIV ст. — відновлення центрів літописання при монастирях — Печерському, Миколаївському, Михайлівському в Києві, Онуфріївському у Львові та ін. 4.  Найвизначніші літописи — «Короткий Київський літопис», літописи Великого князівства Литовського
Архітектура і містобудування	1.  Формується український стиль дерев’яних трибанних і п’ятибанних церков. 2.  Розвивається будівництво оборонних споруд: Мукачівський замок (Закарпаття), Олеський замок (Львівська обл.), Острозький замок (Рівненська обл.). 3.  Використання каменю під час будівництва замків
Малярство та книжкова мініатюра	1.  Художні центри — Київ, Перемишль, Львів. 2.  Настінний розпис на релігійні теми, а також використання народних і світських мотивів та сюжетів. 3.  Видатні твори українського живопису кінця XV ст.: ікона «Юрій Змієборець» із с. Звижень Львівської обл., ікона «Богородиця Одигітрія» із с. Красів поблизу Львова. 4.  Розвивається книжкова мініатюра, де переважає рослинний орнамент, багатий на фарби, серед яких переважають чорна та червона. 5.  Пам’ятки українського книжкового мистецтва — Київський псалтир 1397 р., Галицьке Євангеліє ХIVст.

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину

Природознавство 5кл.

30/04. Екосистеми. Рослинний і тваринний світ нашої місцевості.
Прочитати  параграф 44.
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=wk5Ql0RqZE0
Виконати в зошиті завдання 5-6 на с. 193.
Повторити параграф 17.
Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину
Географія 6кл.

28/04."Природні комплекси (ландшафти) як наслідок взаємозв’язків компонентів природи. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості, закономірності розвитку"

 Опрацювати параграф 51.

Переглядаючи відео записати в зошит основні терміни, властивості і закономірності розвитку географічної оболонки

https://www.youtube.com/watch?v=XakMx2YiEeI&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=xhhI25Wc7EM&feature=emb_logo

Перевірте свої знання за посиланням

https://learningapps.org/display?v=psksvzfoc20

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину
                                                       Географія 7кл.
28/04. « Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси. Охорона природи океану»

Опрацюйте параграф 58 підручника.

 Перегляньте відео-уроки:

https://www.youtube.com/watch?v=yxeeJ5oU3Kc– Клімат, води, органічний світ

Перегляньте коротке відео за посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=a0G1LdTFBU8 – Відкриття з надр Тихого океану.

У вільну хвилинку. «Граючись – навчаюсь» за посилання.https://learningapps.org/3743051
Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину
Географія 6кл.

28/04."Природні комплекси (ландшафти) як наслідок взаємозв’язків компонентів природи. Географічна оболонка – найбільший природний комплекс Землі, її межі, властивості, закономірності розвитку"

Опрацюйте параграф  підручника.

 Додатково перегляньте відеофрагменти:https://www.youtube.com/watch?v=XakMx2YiEeI&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=xhhI25Wc7EM&feature=emb_logo

3. Переглядаючи відео записати в зошит основні терміни теми, властивості і закономірності розвитку географічної оболонки (го).

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину

Природознавство 5кл.

28/04. Вплив на організм чинників живої природи. Співіснування організмів
Прочитати  параграф 43.
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=LeBf_VxnQ7s
Повторити параграф 16.

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину

(27.04-30.04 )

                                             Історія 6кл.

28/04. Поділ Римської імперії
Прочитати параграф 44-45. Переглянути відео за посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=VbF_3iGaC90

Повторити §18. Виконати тести за адресою join.naurok.ua Код доступу 220798. вправи за посилання https://learningapps.org/display?v=prz50jhza20, https://learningapps.org/display?v=puqv7m6ha20
 (надіслати фото або скріншот  виконаної вправи)

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину

Природознавство 5кл.

27/04. Грунтове середовище життя.
Прочитати  параграф 42.
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=LeBf_VxnQ7s
Повторити параграф 15.
Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

                                    

Шановні учні !

Закінчення навчального року не за горами! Прошу вас виконувати завдання вчасно!!!  Надсилайте фото письмових завдань та скріншоти виконаних інтерактивних вправ !!!Бажаю усім вам міцного здоров'я та гарних успіхів у навчанні!

Дорогі учні 5 класу!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину

Історія України.

27/04. Турбота про здоров'я.Медицина. Спорт. Як колись проводили вільний час.
Прочитати §28 (с.198-200) . 

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину
                                                       Географія 7кл.

24/04. «Тихий океан: географічне положення, тектонічна будова та

острови»

Опрацюйте параграф 57 підручника.

 Перегляньте відео-уроки:

https://www.youtube.com/watch?v=GvpI-vhTcC4&feature=emb_logo-Географічне положення

Виконайте у зошиті схему.

                                            Острови Тихого океану за походженням

материкові (найбільші за площею, геологічно – частини материків) Нова Гвінея, Нова Зеландія, Японські, Філіппінські

вулканічні (утворилися на кратерах давніх вулканів) Гавайські, Алеутські, Соломонові о-ви, Тонга

коралові (утворилися внаслідок відмирання та накопичення коралів) Маршалові о-ви, Каролінські о-ви

 Користуючись текстом підручника доповніть речення. Запишіть їх у зошит.

- Назву «Тихий океан» вперше вжив …

- Найглибшою западиною Тихого океану є …

- Тихий океан розташований в межах …… літосферної плити.

- На межі взаємодії Тихоокеанської літосферної плити з іншими утворилося…

Практична робота 12. Позначте у контурній карті (див. карту «Тихий океан») та вивчіть об’єкти географічної номенклатури Тихого океану ( підручник с. 254, практичний зошит

 с. 45 - 48)

Творче завдання (за бажанням).Користуючись інтернет – джерелами, підберіть матеріали про Тихий океан під рубриками:« Океан – рекордсмен», «Загадки, факти, таємниці», або на тему, вибрану вами.

Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину
Географія 6кл.

24/04. "Властивості ґрунтів. Ґрунтовий покрив. Карта ґрунтів"

Опрацюйте параграф 50 підручника

 Додатково перегляньте відеофрагменти:

https://www.youtube.com/watch?v=SWq_5aosFX – Біосфера та ґрунти

https://www.youtube.com/watch?v=sfYKdB_FZJ8 – Що трапляється з ґрунтом

https://www.youtube.com/watch?v=Y6zzsfYcK_Y– Поняття про ґрунт, види ґрунтів

Виконайте у зошиті схему «Ґрунтотвірні чинники».

Виконанні письмові завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger. !!!

Закінчіть речення. Запишіть їх у зошит.

- Ґрунт – це …

- Головною властивістю ґрунтів є …

- Здатність ґрунту забезпечувати рослини поживними речовинами – це …

- На території України поширені такі типи ґрунтів: …Укладіть у зошиті таблицю, користуючись текстом підручника та інтернет-джерелами. Перегляньте поширення ґрунтів у світі за картою атласу.

Найпоширеніші типи ґрунтів світу

Тип ґрунту	Характеристика	Район поширення
Червоно-жовті
Сіроземи
Чорноземи
Сірі лісові
Підзолисті
Бурі лісові

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину

Природознавство 5кл.

24/04.  Водне середовище життя.
Прочитати  параграф 41.
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=pcxFlMul5Hs
Виконати в зошиті завдання 5 на с. 180.
Повторити параграф 14.
Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

Дорогі учні 7 класу!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період карантину

Історія України.

23/04.  Сільське господарство.Ремесла і торгівля. Міста, магдебурзьке право.
Опрацювати § 24, с.212 завд.11 виконати письмово і скинути на ел.пошту(olga.yatsuk77@gmail.com)
Переглянути відео за  посиланнями https://www.youtube.com/watch?v=L1_3j97bCMQ
Дати відповіді на запитання і завдання усно.

Термін "фільварок" вивчити.

Повторити  §8.

Всесвітня історія

24/04  Практичне заняття: Взаємодія та зіткнення на теренах Центрально-Східної Європи візантійської, руської та західноєвропейської (католицької) культурних традицій.

Створити порівняльну таблицю письмово  і скинути на ел.пошту
Повторити  §8.

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину

Природознавство 5кл.

23/04.  Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища.
Прочитати  параграф 40.
Переглянути відео за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=iSWPUZxEY1w
Заповнити в зошиті завдання 4 на с. 176.
Повторити параграф 13.
Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

Завдання для опрацювання та виконання вдома на період
карантину
                                                       Географія 7кл.
21/04. Контрольна робота по темі "Євразія"
Виконанні завдання перешліть мені на електронну пошту olga.yatsuk77@gmail.com, Viber, Messenger!!!

І рівень (1 питання 0,5 бала)

1. Місце, де знаходиться «полюс холоду» Північної півкулі:

а) Тібет;   б) Оймякон;      в) Верхоянськ;   г) Черрапунджі

2. Крайня північна точка материка — мис:

а) Рока;б) Піай;в) Дежньова;   г) Челюскін

3. Найбільший півострів Євразії:

а) Індостан;б) Аравійський;в) Піринейський;г) Скандинавський

4. Визначте пару держав, які мають спільний сухопутний кордон.

а) Китай і Японія   б)Росія і Німеччина

в) Індія і Японія    г)Італія і Франція

5. Найвища точка Євразії та світу:

а) Тібет;б) Монблан;в) Джомолунґма;г) Черрапунджі

6. Річка, щоналежить до басейнувнутрішнього стоку Євразії

а) Дніпро;б) Волга;в) Дон; г) Амур

ІІ рівень (за правильно виконане завдання по 1 балу)

7. Установіть відповідність між ріками Євразії та їх басейнами:

А басейн Північно-Льодовитого океану     1 Амур, Хуанхе, Янцзи, Меконг

Б басейн Тихого океану                                2 Дніпро, Рейн, Дунай, Луара

В басейн Атлантичного океану                   3 Об, Єнісей, Лена, Іртиш

Г басейн Індійського океану                         4 Волга, Амудар’я, Сирдар’я, Урал

                                                                          5 Інд, Ганг, Тигр, Євфрат

8. Виберіть із переліку географічні об’єкти, по яких проходить межа між Європою й Азією:

А Уральські гори

Б Карпати

В Кавказ

Г протоки Босфор і Дарданели

Д Суецький канал

Е р. Урал (Емба)

9. Встановіть відповідність  між країною та її столицею

а) Китай                1) Париж

б) Франція            2) Пекін

в) Італія                3) Токіо

г)Японія               4) Рим

ІІІ рівень (за правильно виконане завдання по 1 балу)

10. Оберіть вірні твердження:

 а) Євразія складається з однієї давньої Євразійської платформи;

б) лісостепи Євразії на півдні переходять у безлісу тундру;

в) Євразія має великі запаси нафти і газу;

г) крайньою північною точкою Євразії є мис Піай;

д) найбільша за площею території країна в Євразії - Росія;

11. Оберіть вірні твердження::

а) котловина оз. Байкал має тектонічне походження;

б) у зоні пустель Євразії переважають дерново-підзолисті грунти

в) тайга – найменша природна зона Євразії

г) найсолоніше озеро Євразії – Мертве море;

д) переважаючий тип живлення річок у басейні Північного Льодовитого океану - дощовий;

12. Оберіть вірні твердження щодо відомого селища Черапунджі:

а) знаходиться біля підніжжя Гімалаїв;

б) розміщене на крайньому півдні півострова Індокитай;

в) найвологіше місце Євразії;

г) найвище розташований населений пункт Тибетського нагір’я;

д) найспекотніше місце на материку Євразія

IV рівень (за правильно виконане завдання по 1,5 бали)

13. Установіть  відповідність  між кліматичними поясами та їх особливостями:

1  Субарктичний   2  Тропічний 3Субекваторіальний

А гаряче й сухе континентальне повітря панує цілий рік Б  літо спекотне й дуже вологе, зимою панує сухе тропічне повітря В  сувора зима, тепле, але коротке літо з малою кількістю опадів       Г  виділяють чотири кліматичні області, які змінюються із заходу на схід

                                                

14. Установіть відповідність між природними зонами Євразії та їх особливостями:

1  Помірний   2  Субтропічний 3  Екваторіальний

А панує вічне літо,цілий рік ідуть дощі (зазвичай після полудня) Б  виділяють чотири кліматичні області, які змінюються із заходу на схід В входить область середземноморського клімату з дощовою зимою та сухим літом   Г гаряче й сухе континентальне повітря панує цілий рік